Etude cas-témoin sur la génération d'émotions négatives "bottom-up" et "top-down" et son impact sur la formation de la mémoire parmi des adolescents sains et traumatisés

{
"level_sex_clusion_I": [
{
"value": "Masculin",
"concept": {
"vocab": "MeSH",
"vocabURI": "http:\/\/id.nlm.nih.gov\/mesh\/D008297"
}
},
{
"value": "Féminin",
"concept": {
"vocab": "MeSH",
"vocabURI": "http:\/\/id.nlm.nih.gov\/mesh\/D005260"
}
}
],
"level_age_clusion_I": [
{
"value": "Enfance (6 à 12 ans)",
"concept": {
"vocab": "MeSH",
"vocabURI": "http:\/\/id.nlm.nih.gov\/mesh\/D002648"
}
},
{
"value": "Adolescence (13 à 18 ans)",
"concept": {
"vocab": "MeSH",
"vocabURI": "http:\/\/id.nlm.nih.gov\/mesh\/D000293"
}
},
{
"value": "Adulte (19 à 24 ans)",
"concept": {
"vocab": "MeSH",
"vocabURI": "http:\/\/id.nlm.nih.gov\/mesh\/D055815"
}
}
],
"level_type_clusion_I": [
"Population générale"
],
"level_type_clusion_other": "",
"clusion_I": " Présenter un trouble de stress post-traumatique sans facteur de stress depuis au moins un an - Ne pas être atteint d'autres troubles neurologiques, psychiatriques ou de troubles de l'apprentissage - Ne pas présenter de handicap intellectuel - Ne pas recevoir de médicaments - Avoir le français comme langue maternelle - Avoir signé le formulaire de consentement (parents et enfants)",
"clusion_E": ""
}