Etude transversale sur l'évaluation des fonctions cognitives des enfants ayant un déficit en hormone de croissance et des enfants nés petits pour l'âge gestationnel FRESH-PEF100-fr Sylvie TROY Etude transversale sur l'évaluation des fonctions cognitives des enfants ayant un déficit en hormone de croissance et des enfants nés petits pour l'âge gestationnel méMOTS FRESH-PEF100-fr 100 FRESH-PEF100 Sylvie TROY PFIZER (FRANCE) Portail Epidémiologie France (PEF) AGENCE NATIONALE DE RECHERCHES SUR LE SIDA ET LES HEPATITES VIRALES (ANRS MIE) null Sylvie;TROY CNIL fonctions cognitives enfant hormone de croissance Pédiatrie Endocrinologie Déficit en hormone de croissance Déterminants biologiques : Prédispositions génétiques Déterminants socio-démographiques et économiques Déterminants biologiques - Evaluer le niveau des fonctions cognitives verbales et non verbales des enfants avec un déficit en hormone de croissance (GHD) et des enfants nés petits pour l’âge gestationnel (SGA) avant début du traitement par GH. - Evaluer le pourcentage d’enfants GHD et le pourcentage d’enfants SGA avec des troubles des fonctions cognitives langagières. - Evaluer le pourcentage d’enfants GHD et le pourcentage d’enfants SGA avec des troubles des fonctions cognitives non verbales. - Comparer le niveau moyen des fonctions cognitives langagières et non langagières des enfants GHD et SGA à une population de référence d’enfants français. - Comparer le niveau des fonctions cognitives verbales et non verbales des enfants GHD et des enfants SGA. null France Individus Patients Masculin Féminin Petite enfance (2 à 5 ans) Enfance (6 à 12 ans) Enfant âgé de 4 à 9 ans, - Comprenant le français, - Dont le traitement par GH a été approuvé par une caisse d’assurance maladie, - Avec une supplémentation adéquate des autres déficits hypophysaires en cas de déficit multiple. Données cliniques Données rapportées par le participant de l&#x27;étude Qualité de vie/santé perçue Etude transversale non répétée Autre Via des structures (services ou établissements de santé écoles entreprises…) < 500 individus Transcription et saisie d’informations dans un enregistrement structuré Etude observationnelle Etude observationnelle -33- Étude complétée Accès réservé Accès restreint sur projet spécifique